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3∶1 从求人倍率 看“技能达人”咋炼成
来源:黑龙江日报   作者:   发布于:2021-04-22   访问:52次
 
 
编者按:黑龙江日报刊发学院新闻《3:1从求人倍率看“技能达人”咋炼成》
今日,在黑龙江日报醒目头版,刊发了学院《3:1从求人倍率看“技能达人”咋炼成》的文章,作了2021年学院人才培养、教学改革、服务地方发展等方面的专门报道。稿件刊发后,得到了社会各界广泛关注和一致好评。
技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。多年来,学院一直致力于高技能人才的培养,从一体化课程教学的改革与实施,到教学设备设施的建设;从师资梯队的培养,到校企合作新模式的建立……学院作了很多投入与探索,其成果就是师生们不仅在各级各类大赛上取得了诸多优异成绩,经跟踪回访发现企业对毕业生满意度也高达100%。
现将原文进行转发,希望社会各界予以关注,了解黑龙江技师学院,支持技工教育事业的发展。
黑龙江技师学院实训基地。
  黑龙江技师学院的应届毕业生包榕,即将走出校园步入社会,虽然没有高学历,但凭借精湛的数控技能,在毕业前夕已经收到了十几家用人单位递出的橄榄枝,最终他选择了年薪16万元的中国工程物理研究院材料研究所。
  不只是包榕,每逢毕业季来临,与当下部分群体严峻的就业形势相比,黑龙江省技工院校的毕业生们却是就业市场上的“香饽饽”,早早就被企业锁定。“全省各技工院校平均毕业生求人倍率3:1”的数据意味着,平均每名技工院校的毕业生就有3家用人单位来“抢人”。
  习近平总书记近日对职业教育工作作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。记者从省人社厅了解到,2020年,黑龙江省技工院校共招生5.64万人,完成全年任务的176%,现有在校生达9.67万人,技工院校招生再创新高,成为青年学子学习技能的首选。特色专业、订单培养,“课堂+车间”占比70%的实操训练课程,“工学结合、校企合作、顶岗实习”的一体化职业教育模式和育人方式……这些都是技工院校将学生练就成为“技能达人”的秘籍。从技工院校走出的学子们,怀揣技工学院毕业证书、技术等级证书“双证”出校门就上岗,为生产一线输入大量能工巧匠,缓解企业专业人才短缺难题,服务黑龙江省产业发展。
 
  数控车床、数控铣床、加工中心……各种型号的制造机械车摆放在宽敞的房间内,旁边还配备有黑板、粉笔、电子投影等教学用具,然而这里却不是工厂车间,而是黑龙江技师学院机械工程系的教学课堂。“大家看我手里的这个传动轴,它的尺寸精度达到我们头发丝的1/10,表面质量像镜子一样,它是由讲台上的这个毛坯加工而成的,关键点在于加工工艺的制定和合理编制加工程序……”机械工程系主任付红杰正在“车间”课堂讲解如何通过数控机床完成精密零件加工。记者看到,她从画图分析到动画演示逐步突破重点和难点,但仍有个别学生无法参透其中原理。“别着急,我们在车床上加工一个,就能找到问题所在了。”
  “针对学生所学与生产脱节等问题,我们把企业的生产场所引入学校,将企业的生产设备搬进教室,老师讲完一个加工工件的知识点后,学生马上进入实际操作,真正提高学生们的动手能力。”黑龙江技师学院院长徐晓伟向记者介绍说,“学校出场地,企业出设备”的“车间”课堂,就是采用理论教学与实践相结合的“一体化”教学模式的具体体现,通常是由一个教学团队根据课程标准确定典型工作任务,学生通过自主探究、教师引导示范、学生独立完成零件加工任务的教学模式,使受教者能将所学的理论知识及时消化吸收。“这种实践教学方式极大地提高了技工院校人才培养质量,从知识教育向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变,实现了理论与实践一体化、教师一体化、教材一体化、教室一体化、学习主客体一体化,在推动教学改革深度发展、教学内容不断更新的同时,促进学生技能水平和成长速度大幅提升,让学生毕业就能上手,帮助学生真正实现与企业的无缝对接。”
  记者还了解到,黑龙江技师学院在大力培养高技能人才、能工巧匠、大国工匠的同时,注重为地方经济发展提供有利人才支撑,每年有70%以上毕业生留在龙江就业,支持龙江发展。(文/摄 记者 郭铭华 杨志英)
 

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